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Lecto-Escritura

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Enseñanza de la Matemática

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Grupos Focales

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¿QUÉ SON LOS GRUPOS FOCALES?

El GRUPO FOCAL es una TÉCNICA METODOLÓGICA CUALITATIVA para recabar información EN BASE A UNA ENTREVISTA COLECTIVA.

¿Para qué sirve?
Al generar un ambiente adecuado y controlar las variables necesarias, esta técnica nos puede ayudar a obtener información valiosa, sea del contexto, relaciones o necesidades de la población meta.

  • Los participantes analizan y exploran por si mismos sus experiencias
  • Resalta diferentes discursos y actitudes en base a sus comentarios grupales
  • Ayuda a diagnosticar como un grupo humano articula un conocimiento específico.
  • Resalta ideas o experiencias que no se pueden conocer en otras circunstancias.

Metodología de la Investigación

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Neuropedagogía

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¿QUÉ ES LA NEUROPEDAGOGÍA?

La NEUROPEDAGOGÍA, pretende ser umbral pedagógico en el aporte de brindar material aplicativo al docente de aula para impartir estrategias educativas neurocientíficas, ampliando y mejorando la dimensionalidad mental, evadiendo las prácticas tradicionales referidas a un proceso educativo mecánico y brindando una perspectiva neuroeducativa.
La NEUROPEDAGOGÍA, es un arte en su estructura, pero para generarlo es necesario conocer cómo estimular científicamente estas áreas, en base a los modelos más actuales de las relaciones cerebro-lenguaje, proceso de alimentación apropiado para el cerebro, neurofisiología del aprendizaje musical, neurofisiología de las ondas cerebrales, neurobiología del sueño, reflexología aplicada a las situaciones educativas, el lenguaje corporal para educadores; todos estos y muchos más aspectos engloban este libro, basados en las neurociencias de la mente, que pretenden generar nuevas estrategias educacionales que nos acerquen a la nueva visión del cerebro y el aprendizaje humano.

 

 

 

¿Para qué sirve?

  • Para desarrollar y estimular la inteligencia en centros de enseñanza de todo nivel.
  • Fomenta aprender con todo el cerebro.
  • Permite crear experiencias educativas perdurables en el tiempo.
  • La neuropedagogía ayuda a generar aprendizaje en lapsos de tiempo cada vez más cortos.
  • Pero también debe entenderse con claridad, que la aptitud química cerebral no se puede mejorar de la noche a la mañana, porque el cerebro emocional tarda semanas y meses en cambiar sus hábitos, no horas ni días. Para llegar al punto en que un hábito nuevo remplaza a otro se requiere de cierta práctica. Los estudios clínicos realizados sobre cambios de conducta demuestran que, cuanto más tiempo pasa alguien esforzándose por cambiar, más durable será ese cambio.